为提升辅导员团体心理辅导技能，给新生营造一个积极健康的心理成长环境，2024年9月29日下午14:30，学生工作部（处）大学生心理健康教育中心在学生事务发展中心三楼活动室举办了新生团体心理辅导技能培训，各学院心理辅导员、新生辅导员及中心专职教师20余人参加，学生工作部（处）副部（处）长米燕燕担任主持。
培训伊始，米燕燕副部（处）长强调，大学新生脱离原来的生活环境，面临新的环境容易出现一系列的不适应问题，团体心理辅导具有适用面广、形式多样、耗时短、效率高、收效好的巨大优势，是帮助大学新生快速适应大学生活的重要手段，也是心理危机预防工作的重要前置环节。米燕燕副部（处）长希望辅导员们全心投入培训，提高团体心理辅导技能，积极开展新生生活适应和人际交往团体心理辅导，落实新生团体心理辅导的全覆盖，帮助新生掌握人际交往技巧、快速适应大学生活、促进个人心理健康成长。
学生工作部（处）大学生心理健康教育中心主任程苗就10月份心理健康重点工作以及就日常工作中发现的问题向参训心理辅导员及新生辅导员作了专题讲述，建议各位老师认真落实新生的各项心理健康教育工作，积极开展新生心理健康教育主题讲座（班会）、心理委员岗前培训、团体心理辅导，配合心理中心专职教师完成新生心理普测、心理健康教育课程的授课工作，严格落实“心理普测+信息收集+日常观察”综合排查机制，持续做好关心关爱。
培训分3个小组进行，由学生工作部（处）大学生心理健康教育中心专职心理教师房小品主讲。培训采用活动体验的形式，围绕新生生活适应和人际交往两个主题，通过破冰游戏、分组游戏、签订团体契约、主题活动等，带领老师们参与了一次完整的实践体验。过程中通过小组讨论、角色扮演、活动分享等形式，帮助老师们深入探讨了新生入学初期可能面临的各类挑战及应对策略，学会了如何运用专业技巧帮助新生快速适应大学生活、构建和谐的人际关系，最大限度地发挥了参与人员的能动性，调动了团队的积极性，使老师们在掌握团体心理辅导活动设计的基本原理和技能的同时，促进理论学习向实践应用的转化，为今后在新生班级全面开展团体心理辅导打下基础。
通过此次培训，各学院心理辅导员、新生辅导员们体验到了团体心理辅导带来的团体凝聚力，认识到了团体心理辅导对提高学生心理健康知识水平、心理健康程度的重要性和必要性，学习到了团体心理辅导的基本技能，能够将理论知识运用到实践中，让学生在提高心理健康水平的同时促进自我健康成长。
