为全面落实立德树人根本任务，切实强化毕业季、考试季、学生赴校外实习驻点关键时段心理健康教育与危机预警防控工作，5 月 9 日，徐州医科大学学生工作部（处）在学工处 113 会议室召开2026年即将驻点见习、实习学生心理健康教育重点工作部署会。学生工作部（处）米燕燕副部长主持会议，全体见习、实习生辅导员及大学生心理健康教育中心专职教师参会。
会议立足学校校外人才培养工作全局，聚焦驻点见习、临床实习学生心理健康管理核心工作，系统梳理校外培养学生管理薄弱环节，精准研判群体心理风险特征与工作难点。当前我校校外培养学生规模大、分布广、管理链条长，学生面临身份转型适配、临床实践压力、考研与实习矛盾、家校校地协同不足等现实挑战，心理健康保障工作任务艰巨、责任重大。
会议对2026年即将见习、实习学生全覆盖心理健康普查工作作出专项部署，明确对4288名即将赴校外驻点见习、实习的学生开展标准化心理测评、分级约谈与风险评估。学校将通过多量表组合测评、严格数据保密管理、科学解读预警等级、动态更新重点关注学生库等举措，全面提升测评精准度与干预实效性，切实做到早发现、早干预、早帮扶。
结合学校整体工作部署，会议同步明确了5-6月心理健康教育重点工作任务。针对学生驻点实习、见习前后关键阶段，细化全流程工作要求：学生赴点前，各学院须全面完成心理普查约谈、重点学生库动态更新、心理健康专题培训、重点学生谈心谈话及实习基地实地考察。学生赴点后，紧盯首月心理危机高发时段，严格落实请销假管理制度、常态化心理摸排机制、“五个一”联络机制，强化家校沟通与校地协同管理，全方位守护学生心理健康。聚焦考试季、毕业季关键节点，要求各学院组织辅导员、班主任深入学生一线，开展常态化走访摸排，精准识别风险叠加学生并及时纳入重点关爱库，持续强化心理疏导与人文关怀，坚决防范极端安全事件发生。紧扣学校“5・25”心理健康教育活动主题，结合各学院办学特色开展心理健康宣传教育月系列活动，深化家校协同育人机制，全面提升心理健康工作覆盖面与影响力。
校外培养学生心理健康工作是学校安全稳定工作的重要基石，是落实立德树人根本任务的关键环节。全体学生工作及心理健康教育工作者要提高政治站位、压实工作责任、强化协同联动，将心理普查筛查、人文关怀帮扶、危机干预处置贯穿学生校外培养全过程，以严谨务实的工作作风、专业高效的工作举措，全力守护学生身心健康与生命安全，为学校高质量人才培养工作筑牢坚实心理安全屏障。
（审阅： 程苗 王以雷 米燕燕）
