为进一步提高指战员心理健康理论水平，全面拓宽指战员知识架构、提升指战员心理干预实际能力，6月4日上午，徐州市消防支队一行67名官兵，在支队政委姚鹏勇、副支队长程大震、政治部主任徐伟的带领下，前来我校开展“互教共育”实践活动。
期间，支队利用我校的教学资源，将学习课堂从会议室搬到大学教室和教学实践馆，将灌输式教育形式转变为参观式、情景式教学，有效增强了培训效果。
我校心理学教研室刘欣教授以《消防指战员心理急救与PTSD》为题，从心理急救、应激障碍、心理危机评估和干预、心理压力管理等方面，系统讲解了应激源、应激反应、创伤后的应激障碍、心理创伤形成的机制、PTSD临床表现等概念和心理表现特点，并结合消防救援工作实际需要，讲授了指战员开展心理干预疏导的应对方式和注意事项，帮助指战员掌握心理健康标准和基础应激处理方法，进一步提升了指战员心理干预能力和水平，为保持队伍有生战斗力和队伍的安全稳定打牢了坚实基础。
在生命科学馆现场讲解员的带领下，指战员通过参观了解了人体的基本结构，丰富了指战员生命医学理论知识；在医科大校史馆，随着驻足观看一件件老物件和一张张老照片，进一步增加了对指战员我校发展历程的了解，并深刻体会到“以德载医，博学创新”徐医校训精神的厚重底蕴。
通过此次“互教共育”实践活动，有效丰富了联创联建形式内容，增进了单位间的认知和了解，同时也进一步浓厚了共建氛围和友谊，达到了共同进步的目的，为消防支队加强综合性复合型人才的培养奠定了基础。
