近日，为深入学习、贯彻党的十九大精神，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和学校思想政治工作会议精神，进一步提升大学生思想政治教育实效，创新辅导员队伍建设载体，推进辅导员不断创新学生教育管理的理论研究和实践探索，实现辅导员个性化、职业化、专业化发展，学校成立辅导员成长工作坊并经成员推选产生了各分工作坊负责人。
4月12日上午，学生工作处胡斌处长主持召开了辅导员成长工作坊各分工作坊负责人会议。会上，胡斌处长介绍了学校成立辅导员成长工作坊的背景和意义，重点对工作坊的职责和作用进行了说明，并对各分工作坊工作提出了具体的要求。胡斌处长指出，工作坊活动要注重体验性、参与性，要根据学生工作实际，创设情境，运用小组讨论、同伴启示、小组模拟等方法探讨案例、提出对策，在互动中实现交流学习、互相补充，实现学习模式与辅导员职业能力层次化提升相契合，内容设置与辅导员职业能力模块化要求相契合，培训方式与辅导员角色定位职业化目标相契合，助力辅导员成长。
学校根据辅导员的职业发展方向，分别设“思想政治教育工作坊”“学风建设工作坊”“心理健康教育工作坊”“资助育人工作坊”“事务管理工作坊”“就（创）业工作坊”六个分工作坊。今后，各分工作坊将围绕本工作坊主要研究与发展方向组织开展学习、研讨、交流活动。
