通知公告
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关于举办徐州医科大学2019年辅导员素质能力大赛的通知

发布者:
发布时间:2019年12月09日
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各学院:

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会的精神,践行“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,全面落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议以及《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求,进一步提高我校辅导员素质能力和业务水平,提升大学生思想政治教育和学生教育管理工作质量,推动辅导员队伍职业化、专业化发展。经研究,决定开展徐州医科大学2019年辅导员素质能力大赛,现将有关事项通知如下:

一、参赛人员

全体在岗在册专职辅导员(含副书记)

二、比赛时间

初赛:2019年12月12日(笔试)、16日-17日(理论宣讲)

复赛:2019年12月24日(上午9:00-11:00)

决赛:2019年12月24日(下午15:00-17:00)

三、比赛内容

(一)初赛:分为笔试和理论宣讲,全体辅导员参加。

1.笔试包括基础知识测试、学生认知度测试和网文写作。

基础知识测试。采用闭卷方式进行,题型包括:单选题、多选题、改错题、简答题和论述题。主要考察辅导员对相关知识的掌握程度、理解分析信息和解决问题的能力。基础知识测试内容主要包括《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、党的十九大精神、十九届四中全会精神、全国高校思想政治工作会议精神、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》、《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》、《新时代爱国主义教育实施纲要》等。

学生认知度测试。主要考察辅导员对所带年级或专业学生基本情况的掌握程度。

网文写作。不限字数,不限文体,主要考察辅导员理论素养、文字表达能力以及网络素养。

笔试时间:12月12日09:00-11:00。

2.理论宣讲

理论宣讲是一项政策性、理论性较强的大学生思想政治教育活动,主要考察辅导员对思想政治教育工作相关理论的学习宣传阐释能力,以及对大学生开展理想信念教育、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育过程中的理论宣传阐释能力,注重考察理论宣讲的政治性、思想性、理论性、政策性、导向性。

比赛采取视频录制的方式。参赛选手现场提前30分钟抽题,比赛限时5分钟。

比赛时间:12月16日14:00-17:00,12月17日14:00-17:00(场次顺序由抽签决定)。

(二)复赛:案例分析,初赛成绩前20名参加。

主要考察辅导员分析、解决问题学生教育管理相关问题的能力。参赛选手现场提前10分钟抽题,围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述。案例分析环节限时5分钟。

(三)决赛:谈心谈话、应知应会现场抽测,复赛成绩前10名参加。

1.谈心谈话。主要考察辅导员对相关理论政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对问题的解决能力和对学生的教育引导能力。参赛选手现场提前20分钟抽题,根据题目要求,以情景再现的方式开展谈心谈话。比赛限时6分钟。

2.应知应会现场抽测。主要考察辅导员对所带学生的熟悉程度和基本信息掌握程度。参赛选手现场通过照片对学生进行身份识别其基本信息回答。比赛限时2分钟

四、评分标准

1.基础知识测试(100分)

2.理论宣讲(100分)

①围绕大学生思想政治教育工作,观点正确,主题突出,角度新颖,逻辑严谨,事、情、理交融。

②衣着得体,举止大方自然,口齿清晰,表达流畅,语言生动、形象,富有感召力。

③脱稿宣讲。

④时间合理。

⑤逻辑严谨。

3.案例分析(100分)

①对问题本质的把握准确。

②解决问题的思路清晰。

③实施方法科学可行。

④阐发的启示有益,激发观众共鸣。

4.谈心谈话(100分)

①总体要求:对谈话主题理解准确、到位,能迅速判断谈话对象心理活动状况,准确把握谈话核心,取得阶段性成果。

②知识运用:遵循学生思想活动规律,谈话贴近学生思想实际,符合学生的心理特征,能够运用相关知识做到具体问题具体分析。

③沟通技巧:灵活掌握谈话时机,谈话方式灵活多样,谈话对象乐于接受,有效消除距离感。

④教师素养:语言表述准确,亲切自然;感情真挚,感染力强;具备较强的掌控能力,掌握谈话的主动性。

五、奖励办法

大赛设置个人一、二、三等奖,其中一等奖1名;二等奖3名;三等奖6名;优秀奖10名。以上所有奖项均颁发荣誉证书及奖金。竞赛成绩将作为选送参加省赛及外出学习交流的重要参考依据。同时,本次大赛成绩将作为年度辅导员考核的重要指标之一。

六、相关要求

(一)辅导员业务能力竞赛是提高辅导员工作能力和水平的重要举措,各学院要高度重视、精心组织,认真做好辅导员赛前动员、培训和初赛组织工作。 

(二)各学院要以此次活动为契机,鼓励、引导辅导员主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法,不断提高工作技能和水平,悉心为学生的成长和成才服务。 

(三)竞赛结束后,各学院要及时组织辅导员认真总结经验,仔细分析自身的优势与不足,对于考核中出现严重问题的辅导员,请及时诫勉谈话,提出改进意见和措施。 

 

 

学生工作部(处)

2019年12月9日