各学院：
为全面适时掌握全校学生心理健康状况，大学生心理健康教育中心将组织开展2018-2019学年第二学期学生心理健康状况调查和危机排查工作。
一、工作流程
（一）深入走访，细致排查
各学院辅导员要深入到学生中，通过走进学生宿舍、课堂、实验室，联系心理协会成员、班级心理信息员等学生骨干、班主任、实习导师等多种途径和方法，依据《大学生心理健康状况排查参考内容》（附件1），及时了解掌握学生心理健康状况，做到了解方式灵活有效、掌握情况全面详实。
（二）填表汇总，信息录入
排查结束后，请各学院根据排查情况认真填写《2018-2019学年第二学期大学生心理健康状况排查信息表》(附件2)和《2018-2019学年第二学期大学生心理健康状况排查汇总表》（附件3），如排查无情况，请在附件3的姓名处填写“无”。请各学院于6月3日（周一）下午4:00之前将附件2和附件3的电子版发至邮箱274998787@qq.com，纸质版（一式两份）由主管领导签字盖章后交至大学生心理健康教育中心，一份大学生心理健康教育中心留存，一份学院留存。请各学院于6月3日前登录我校大学生心理预警与管理系统，完成相关信息录入工作。
（三）分级建档，制定预案
各学院对发现可能存在心理隐患的学生要按大学生心理健康教育中心的指导和具体要求分别建档，分级干预，制定个性化危机干预方案，做到发现及时、干预到位、记录规范。
对常见发展性心理困扰的学生，要充分利用学院谈心屋及时安排人员进行约谈疏导，缓解学生的压力和紧张情绪，并做好记录。对存在心理问题的学生，应及时与大学生心理健康教育中心联系并视情况向其家长通报。
对心理重点关注对象，各学院主管领导要组织落实帮扶措施，要充分发挥学生骨干的作用，安排朋辈心理辅导和其他学生骨干对其进行重点关注，并在学习、生活、人际交往等方面给予真诚关怀和支持，实施“一对一或多对一”心理帮扶，督促学生定期到大学生心理健康教育中心进行心理辅导。
对可能存在严重心理障碍的学生，在大学生心理健康教育中心的指导下，制定干预救助方案，由学院与学生家长及时沟通情况，取得家长授权同意后及时转介至专业心理医疗机构治疗，家长或指定监护人要做好护理及相关工作，学生所在学院要积极配合家长做好工作。
二、注意事项
（一）日常监控，严抓不怠
各学院每两周召开心理信息员会议，收缴心理周报表，了解关注对象心理变化趋势，做好记录。关注毕业生、实习生心理健康状况，发现问题及时与大学生心理健康教育中心沟通。
（二）保密原则，贯穿始终
各学院在排查中要严格遵守保密原则，尊重每一名学生的人格与隐私，防止造成伤害。
学生心理健康关系到学生在校的学习、生活、人际交往，是素质教育的重中之重，希望各学院给予极高的关注！切实维护好全院学生的心理健康，陪伴处于心理危机中的大学生顺利度过季节性、阶段性的心理难关。
附件：1.2018-2019学年第二学期大学生心理健康状况排查参考内容及心理咨询预约安排
2.2018-2019学年第二学期大学生心理健康状况排查信息表
3.2018-2019学年第二学期大学生心理健康状况排查汇总表
学生工作部（处）
2019年5月29日
