各学院：
为进一步加强我校学风建设工作，推进本科学生学习过程动态管理，促进学校与学生及学生家长的互动、沟通和交流，提高学生学习的主动性和目的性，现将2022-2023学年第一学期学生成绩分析及学业预警工作通知如下：
一、工作要求
各学院要充分重视学生成绩分析及学业预警工作，将其纳入人才培养和学风建设的重要环节，建立学院党政领导、任课教师、辅导员、班主任分工明确，各司其职的学业帮扶机制。及时关注、梳理学生选课情况和学分挂科情况，形成学业预警学生名单，做到底数清、情况明。对于预警学生主动与家长沟通，发挥家校共育的积极作用，共同做好教育转化工作。
二、工作内容
1.各学院根据教务处提供的学生成绩进行统计分析。分析应综合考虑多方面因素，既要有按照年级、专业或班级的群体分析，也要有重点关注对象的个体分析；既要有同专业、同年级的横向比较，也应有与上学期、上学年同期的纵向比较分析。针对存在的问题提出切实可行的整改措施，形成本学院《2022-2023学年第一学期学生成绩分析报告》（报告模版可参照附件1，鼓励各学院根据专业特色进行创新和完善）。
2.以学生成绩为基础，针对不同层次学生开展个性化指导和帮扶，注重工作开展实效，结合学生的学业或职业生涯规划对标找差，科学调整学业规划的阶段性目标和措施。
3.针于不及格学生和学习成绩不能达到教学计划规定学生的个体情况，对学生本人及其家长发送成绩预警通知书，分级、分类预警并制定个性化帮扶方案，并进行动态跟踪。谈心谈话及相关工作应做好记录（学业预警通知书及预警学生谈话记录表模版见附件2、3，仅供参考，格式不要求统一）。
4.从学生成绩分析入手、结合当前学风现状、学业规划开展情况、重点关注学生状况、学风建设中存在的问题和改进措施等方面，及时梳理经验和困难，建立强学风、树典型、帮后进的工作机制，进一步加强学生学风建设。
三、时间安排
请各学院于4月4日之前完成成绩分析及学业预警工作，于4月7日前将《2022-2023学年第一学期学生成绩分析报告》及《附件4：徐州医科大学学生学业预警登记表》纸质版报送学生思想政治教育办公室（学工处106），电子版发送至邮箱XGB_xfb@xzhmu.edu.cn。
学生工作部（处）
2023年3月27日
